原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离(lí)异家庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表现等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活(huó)小(xiǎo)知识(shí)：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的马斯克会加入中国国籍吗(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自(zì)我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏(shū)远了(le)这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自己的(de)评(píng)价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因(yīn)为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能(néng)是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的(de)长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的(de)父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3马斯克会加入中国国籍吗、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最多的(de)话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们，而(ér)是(shì)感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被(bèi)爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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