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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真(zhēn)实(shí)具体有力(lì压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？)地说明了(le)……，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的(de)说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？mǒu)一(yī)个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的(de)想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它(tā)被破坏(huài)了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加以说(shuō)明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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