考(kǎo)高中历史教师资格证需要考(kǎo)哪些科目，历史教(jiào)师资格证(zhèng)需要考哪些科目和内容是在笔试环(huán)节的(de)考试科目(mù)是(shì)一样(yàng)的(de)，具体如下：非(fēi)统考地区：高等(děng)学校：《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》的。

　　关于(yú)考高中历史教师(shī三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)资格证需要考哪些科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格证需要考哪(nǎ)些科目(mù)和内容(róng)以及考高中(zhōng)历(lì)史教师资格证需(xū)要考哪些(xiē)科(kē)目，历史教师资格证需要(yào)考哪些(xiē)科目内容，历史教师资格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目和内(nèi)容，历史(shǐ)教师资(zī)格证考(kǎo)什么(me)内容，历史教师资格证(zhèng)考试内容与科(kē)目等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

考高中历史(shǐ)教(jiào)师资(zī)格证需要考哪些(xiē)科目(mù)，历史(shǐ)教师资格证需要考(kǎo)哪些科目和内容

　　1、在笔试(shì)环(huán)节的考试科(kē)目是(shì)一样的，具体如下：非统(tǒng)考地区：高等学校：《教育学(xué)》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德规范与专业(yè)标准(zhǔn)解读》。

　　中等职(zhí)业学校(xiào)：《教育学(xué)》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业(yè)道(dào)德规范与专(zhuān)业(yè)标准解读》。

　　高级中学(xué)、初级(jí)中(zhōng)学：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概论》、《教(jiào)学(xué)技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　小学(xué)：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生(shēng)与团队管(guǎn)理概(gài)论》、《职业(yè)道(dào)德(dé)规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　统考地区(qū)：幼儿园：综合(hé)素质+保教知识与能(néng)力小学：综(zōng)合素质+教育(yù)教学知识与能力中学：综合素质+教育知识与(yǔ)能力+学科(kē)知(zhī)识(shí)与能力2、报考条件：报考条(tiáo)件：大三(sān)及以上(其中(zhōng)山东、浙江只(zhǐ)有(yǒu)毕业班可以参加)报考对象：师范生(shēng)、非(fēi)师范生、已(yǐ)毕业(yè)社会人员具有所报教师资格种类的相应学历：幼儿教师：具备幼(yòu)儿(ér)师范(fàn)学校毕业或大专以上学历小学教师：具备大(dà)学(xué)专科毕业及其(qí)以上学历初中教师：具备大学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其以上学历高中教师：具备(bèi)大(dà)学本科毕(bì)业及其(qí)以上学历中职教师：具(jù)备大学本科及以上学(xué)历参加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；

　　通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂(táng)教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格(gé)证考试(shì)科(kē)目与内容

　　高中历史分(fēn)别考综(zōng)合素(sù)质（中学）、教(jiào)育知识与(yǔ)能(néng)力、历史(shǐ)学科知识(shí)与(yǔ)教学能(néng)力（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)必须具备高等(děng)师范(fàn)本科院校或者其他大学本科毕(bì)业及其以上学历(lì)。

　　中学(xué)历史教师(shī)资格(gé)证(zhèng)考试(shì)比(bǐ)较(jiào)简单，中学(xué)历史教师资格证笔试考(kǎo)试科(kē)目(mù)是(shì)综合素(sù)质、教育知识与能(néng)力(lì)、学科知识与教学能力这三门科目。

　　一(yī)般(bān)教师(shī)资格中学(xué)历史(shǐ)的考(kǎo)点是：重大的历史事件、重(zhòng)要的(de)历史人物；中国传统的天文历法(fǎ)、汪搜思想(xiǎng)文(wén)化以及(jí)民(mín)俗(sú)节日等(děng)等。

　　历史学科知识考历史学科的知(zhī)识与能力。

　　掌握历史学科(kē)的(de)基(jī)本(běn)理论和(hé)基础知(zhī)识，了解认识历史的基本(běn)方(fāng)法，并能够在高中(zhōng)历史教学中有效地运(yùn)用(yòng)这些(xiē)理论(lùn)、知识及方法等等。

　　经验总结(jié)

　　（1）备考要提前两个月，大学里(lǐ)平时要上课和各种事情，前(qián)一(yī)个月主要(yào)梳理一(yī)遍所(suǒ)有科目的(de)重难点并整(zhěng)理出(chū)来，可(kě)以单独三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人弄成电子(zi)稿(gǎo)，然后打(dǎ)印出来。

　　同时边背诵知识点，特是(shì)教育知识与能力，理论多，需(xū)要花时间处理繁杂的信(xìn)息，还有备考文史类的，最(zuì)好早点复习专业知(zhī)识点(diǎn)。

　　（2）考前一个(gè)月(yuè)主要是背诵。

　　督促(cù)自己尽量(liàng)每天7:00左(zuǒ)右起床去图书馆背(bèi)书，然后下(xià)午没事又没课(kè)也(yě)可(kě)以背诵(sòng)，晚(wǎn)上(shàng)就写写(xiě)真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重难(nán)点后，放在最后背，只需要背(bèi)学(xué)生观(guān)、教师观、教师职业道德规(guī)范，历年(nián)真(zhēn)题材料分(fēn)析题部(bù)分都只考这(zhè)些方面(miàn)。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及法律法(fǎ)规这(zhè)一块，包括教师法、义务(wù)教(jiào)育法、未(wèi)成年人保(bǎo)护(hù)法、预防未成年人犯罪法等，考(kǎo)前(qián)要多熟悉。

　　还有(yǒu)一块(kuài)是文化常识(shí)，因(yīn)为(wèi)范(fàn)围(wéi)太广的，可(kě)能个人知(zhī)识广(guǎng)度有限，我是觉(jué)得比(bǐ)较难。

　　作文的(de)话(huà)，一定(dìng)要(yào)写满(mǎn)1000个(gè)字，要有(yǒu)结束(shù)语，“总之(zhī)……”这类概(gài)括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识与能力这(zhè)一(yī)科，我认为是多背多(duō)熟悉(xī)知识点迅歼就好了，答主观题(tí)注意辩证(zhèng)思维和适当拓展来写。

　　重难点、高(gāo)频考点我(wǒ)从头到尾整体地背了(le)有3遍，因为后来我(wǒ)做题时又补充了不少知(zhī)识点，又得牢固新记忆的信息，避免知(zhī)识遗忘(wàng)或(huò)混淆。

　　（5）非历(lì)困(kùn)昌历史学专(zhuān)业备考时(shí)，要总(zǒng)体熟悉下高中历史知识，配合中(zhōng)公(gōng)教材或(huò)网课(kè)强化记忆。

　　最后，祝成功。

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