校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺(qī)负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人(r阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱én)欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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