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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的(de)修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为(wèi)了(le)表达(dá)内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷漠，有力(lì)地批判(pàn)了摧(cuī)残中(zhōng)国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人(rén):化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强(qiá无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思ng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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