音读训读的解释是什么，音读训读的解释是(shì)问什么是(shì)音(yīn)读？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读(dú)的解(jiě)释是(shì)什么，音读(dú)训读的(de)解释以及音读训读(dú)的解释(shì)是什(shén)么，音读(dú)训读的解释和(hé)意思，音读训读的解释，音读(dú)训读对照表，音读和训读(dú)是什么意(yì)思等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的(de)读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国传入日本(běn)的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入(rù)的(de)时代和来源地的不同，大(dà)致(zhì)可(kě)以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日本(běn)固(gù)有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什(shén)么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉(hàn)字(zì)的一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本(běn)固有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按照(zhào)日语对汉语的译音读(dú)出来(lái)，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能有不止一(yī)种读法，是由(yóu)于其在不同时期（南(nán)北(běi)朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等）吸收了(le)当时(shí)汉字的发(fā)音(y前肖是指哪几个生肖īn)。

　　每个汉(hàn)字一般(bān)都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音友(yǒu)慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读(dú)”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日(rì)语(yǔ)里(lǐ)，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字(zì)本(běn)身的好耐字(zì)音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“か前肖是指哪几个生肖ね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾(céng)有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分利(lì)用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和(hé)训(xùn)（日本的训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学(xué)与(yǔ)语源(yuán)论(lùn)等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意(yì)思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的(de)意思，这类的韩语类似于(yú)日(rì)文的“国训”。

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