应(yīng)用(yòng)气象学是(shì)干(gàn)什么的(de)，应用(yòng)气象学是干(gàn)什么的工(gōng)作(zuò)是应用(yòng)气象学专(zhuān)业可以在政府、事业类单位从事气(qì)象监测、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区划与资源利用(yòng)等工作(zuò)，也可以在(zài)高新(xīn)技术类(lèi)企业从事生态环(huán)境建设、生(shēng)态环境(HBC路由器能用WiFi吗jìng)监(jiān)测(cè)调控、信息技术应用、环境评价等工作的。

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应用(yòng)气象(xiàng)学专业(yè)的就业方向是什么

　　　　在高(gāo)考(kǎo)填报志愿(yuàn)选(xuǎn)择专业时，很多考生(shēng)和家长对(duì)应用气象(xiàng)学专业(yè)就(jiù)业方向是什么的问题非常关注，我收集了(le)具体信息，大家快来(lái)了解(jiě)一下详细(xì)厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用(yòng)气(qì)象学专业的(de)就业方向是卜睁什么主(zhǔ)要面向气象行业，在气象探测、公共(gòng)气(qì)象服务、农业气象服务(wù)岗位群，从事(shì)地面测报、农业(yè)气(qì)象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警(jǐng)信息制(zhì)作(zuò)和发(fā)布、公共气(qì)象(xiàng)服务(wù)、农业气象服务(wù)等工作。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后可在农业气象及生态环境监测(cè)调控、信息(xī)分析处理、资源开(kāi)发利用(yòng)和防灾减灾等科研、教学和业务部门工(gōng)作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监(jiān)测(cè)、农业设施环境调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划(huà)与(yǔ)资源利用(yòng);高新技术(shù)类(lèi)企(qǐ)业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲(jiǎng)，主要是到中国气象局(jú)下属的(de)比如说(shuō)各省、地(dì)、县，这样一些气象(xiàng)部门(mén)，特别是(shì)到(dào)气象台工作，另(lìng)外就(jiù)是到民航系统(tǒng)的气象台，为航空方面(miàn)提(tí)供(gōng)气(qì)象保障。

　　再(zài)一个就是到部队去(qù)，为部队比如说特别是空军，几乎每一(yī)个空军基地(dì)的话，都(dōu)有飞(fēi)机场，这个飞机(jī)场(chǎng)都有气象台，还有的一部分同学，就是到环(huán)保部门，以及(jí)相关的电力等等的(de)。

　　 　　应(yīng)用(yòng)气象学专(zhuān)业学(xué)什么课程应用气象学主要研究(jiū)气象(xiàng)学的基(jī)本(běn)知识和(hé)技能，继而将气象学的原理、方法和成果(guǒ)应(yīng)用于(yú)农(nóng)业、水文、航海、航空、军事、医(yī)疗等领域，解决相关领域的气象问题(tí)，例(lì)如：气象防(fáng)震(zhèn)抗(kàng)洪(hóng)减(jiǎn)灾对策、生(shēng)态环境调控、气候资源(yuán)开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学基HBC路由器能用WiFi吗(jī)础(chǔ)》、《大(dà)气(qì)探测学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业工程气象学(xué)》、《气(qì)象信息服务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实(shí)践性教学环节：学(xué)年论文、科技创新实践、天气学(xué)分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探测实验、天气预报实验(yàn)、应用气(qì)象学实验、农业气象学(xué)实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方(fāng)向培(péi)养：型伏(fú)岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本专业(yè)学生(shēng)主(zhǔ)要学(xué)习应用气(qì)象学的基(jī)本理论(lùn)和基本知识(shí)，接受大气科(kē)学及相关学科(kē)领域(yù)的(de)科学思维和实验实践的(de)基本训(xùn)练(liàn)，具(jù)备应用气象(xiàng)业(yè)务、研究和开发的基(jī)本(běn)能力。

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