小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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