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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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  手(shǒu)抄报是一种很(hěn)好(hǎo)的活动(dòng)形式,具有相当强的(de)可塑性和自(zì)由性。

  很多(duō)同学都想知(zhī)道做一个简单一点的手(shǒu)抄报(bào)要怎么设(shè)计比较好(hǎo)呢?

手抄(chāo)报编(biān)排

  手(shǒu)抄报的编(biān)排设(shè)计,总的要(yào)求是:主题明确(què),版面新颖美观。

  先把(bǎ)版(bǎn)面(miàn)划分成两块,每块中还可以再分成(chéng)片。

  划分文(wén)章块(kuài)面时,要有横有竖,有(yǒu)大有小,有变(biàn)化和(hé)有(yǒu)对(duì)称的美,也可绘画图案进(jìn)行(xíng)划分(fēn)。

  报头(tóu)要放在显著位置,最好是在左上或(huò)右上位置。

  除报头(tóu)按内容设计、绘(huì)制外,每篇(piān)文(wén)章的标题也(yě)要作总体考虑(lǜ),按文(wén)章主次确定每篇文章(zhāng)标题的字体、字号、颜色及(jí)横、竖排位(wèi)置。

  文章内(nèi)容以横(héng)排(pái)为主,行(xíng)距大于字距,篇与(yǔ)篇之(zhī)间适应用(yòng)些题花(huā)、插图、花边(biān)及尾花等穿插其中,起装(zhuāng)饰(shì)、活泼片面的作用(yòng)。

  装饰(shì)美化是手抄报非常关键(jiàn)的一步。

  主(zhǔ)要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人(rén)以生动形象、优美和谐的美感和启迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插图、花边(biān)、尾花和色彩运用等。

简(jiǎn)单的手抄(chāo)报内容

  时事新闻(wén)

  2020年(nián)春节前(qián)夕,本应该是欢(huān)声笑语,喜(xǐ)气洋洋的日子,但(dàn)突如其来的病毒悄无声(shēng)息地(dì)降临,改变了(le)武(wǔ)汉人民的生活,也让(ràng)全国人(rén)民陷入(rù)恐慌(huāng)之(zhī)中(zhōng)。

  这(zhè)个(gè)病毒叫(jiào)新型冠状病(bìng)毒(dú)肺炎,它是(shì)由严(yán)重急性呼吸系统(tǒng)综合征(zhēng)感染(rǎn)后引起的一种急性呼(hū)吸道传染病。

  传播(bō)速度快(kuài),容易(yì)感染。

  此(cǐ)病毒来势汹汹,一瞬间(jiān)感染了大批武汉人民,政府与医护人(rén)员(yuán)不得不采取封城措(cuò)施,将武汉隔(gé)离(lí)封了起来。

  全(quán)国人(rén)民进入紧急(jí)状(zhuàng)态,在(zài)家中自行隔(gé)离。

  原本热闹祥和的春节变得冷冷清清。

  这个(gè)春节,街上行人稀少,没有(yǒu)了热(rè)闹的鞭炮声,也没有喜庆的过年气氛。

  电(diàn)视机上每天都(dōu)在播报着疫情的(de)状况(kuàng),病情越来越重,感染人数(shù)越来(lái)越多(duō)。

  医院里,护士医生忙里忙(máng)外(wài),日夜不停(tíng)歇。

  口罩工(gōng)厂里(lǐ),也在加班加点地制(zhì)作口罩。

  通信(xìn)公司也在时(shí)时刻刻(kè)地发短信来告知人(rén)们要注意卫生(shēng)和健康。

  这场没有硝烟的“战争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许多英雄(xióng)人物。

  白衣天使奋战在一(yī)线、基层(céng)干部深入社区(qū)、平民(mín)百姓也在(zài)默默地贡献着自己的力量。

  看到新闻上一个个感人(rén)的事迹(jì),我都不禁(jìn)敬佩无(wú)比(bǐ)。

  勇往直前的钟(zhōng)南山,奋不(bù)顾(gù)身的李(lǐ)兰娟,还有许许多多无(wú)名(míng)英雄,都值得我们铭记于(yú)心。

  好词好句

  1、我们的学校就像一个大花园,多么美丽(lì),多么可爱(ài),我们在太深是一种什么体验,太深是不是不好(zài)这里茁壮成(chéng)长。

  2、我们(men)走进教室(shì),只(zhǐ)见窗口那里不(bù)断地滚进浓雾,教室里(lǐ)简(jiǎn)直就像一个大蒸(zhēng)笼。

  3、春天使大地(dì)焕然一新,春天给学(xué)校满(mǎn)园春色,春(chūn)天给我们欢乐和希望,催促我(wǒ)们奋发向上(shàng)。

  4、校(xiào)园里有迷人的四季:桃红柳绿的春(chūn)天(tiān),花繁(fán)叶茂的夏天(tiān),枫红菊香的(de)秋天,松青雪白的冬天。

  5、昔日(rì)四座(zuò)破(pò)烂(làn)的校舍不翼而(ér)飞(fēi),崭新的教室和会议室屹(yì)立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室(shì)守(shǒu)卫在大门西侧。

一(yī)年级手抄报(bào)怎么做(zuò)

  一年级手抄报的画法(fǎ)如(rú)下:

  1、准备好手抄报用纸,一般用(yòng)闹氏(shì)则(zé)A4纸(zhǐ),先用铅笔画好模板,一液棚般(bān)是各(gè)个板块的轮廓(kuò)要画(huà)出来。

  注意留出主题位置,区分好(hǎo)画画和写字的(de)区域(yù),并用铅笔(bǐ)画好写字区域(yù)的横线。

  2、写字区域:识字小(xiǎo)妙(miào)招两个或(huò)三个,一一写(xiě)下来(lái)。

  3、写字区域:和读书有关的故事(shì)一(yī)个,写下(xià)来。

  4、写字区域:猜谜语(yǔ)五六个(视版面(miàn)而定几个(gè))。

  一一写下来。

  5、手抄报的绘(huì)画区域画上和字谜或板(bǎn)块(kuài)内容(róng)有关(guān)的图案(àn),用彩笔涂上(shàng)颜色,在合适位置写上制(zhì)作人的班级(jí)姓名。

  6、全(quán)部画完写完(wán)之后,用(yòng)铅(qiān)笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

  这(zhè)样,一张一年级手(shǒu)抄(chāo)报就完成(chéng)了。

  手(shǒu)抄报的编排设计,总的要求(qiú)是:主题明(míng)确(què),版(bǎn)面新颖美观。

  版(bǎn)面划分:

  先把(bǎ)版面(miàn)划(huà)分成两块,每块中还可(kě)以再分成(chéng)片。

  划分文章(zhāng)块面时,要(yào)有(yǒu)横有竖,有大有小(xiǎo),有(yǒu)变化和有对称的(de)美,也可绘(huì)画图案进行划(huà)分(fēn)。

  报头要放在显著位置(zhì),最好是在(zài)左上或右上位置。

  块面编(biān)排:

  如不符合原(yuán)先的划(huà)分,就要将版面块(kuài)面安排作必(bì)要(yào)的调整;如不能(néng)安排下文章,就利用移引、转版的(de)形式等(děng),并用字号、颜色、花(huā)边与(yǔ)邻近的文章块面(miàn)相区别。

  装饰设(shè)计:

  除报头按内容设计(jì)、绘制(zhì)外,每篇(piān)文章的标(biāo)题也要作总体(tǐ)考太深是一种什么体验,太深是不是不好虑(lǜ),按文(wén)章(zhāng)主次确定每篇文章标题的字体(tǐ)、字号、颜(yán)色及横、竖排位(wèi)置。

  文章(zhāng)内容以横排(pái)为(wèi)主,行距大于字(zì)核(hé)改距,篇与篇之间适应用些题花、插图(tú)、花边及尾花等穿插太深是一种什么体验,太深是不是不好其中,起装饰、活(huó)泼片(piàn)面的作(zuò)用。

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