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拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)以及文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题(tí)要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要(yào)表达的感情(qíng)相(xiāng)渗透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的(de)发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得(dé)有些文(wén)章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要再去说什(shén)么(me)多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几(jǐ)句(jù)概括性(xìng)的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在(zài)文章的(de)结尾处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的(de)人写(xiě)文(wén)章(zhāng)时充分(fēn)表(biǎo)达了(le)自己的感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文章结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或者(zhě)文章的(de)开(kāi)头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文(wén)章的(de)结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内(nèi)容为(wèi)结尾(wěi)而标新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的(de)妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养她的(de)两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的(de)孩(hái)子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为什(shén)么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心(xī拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗n)里特别(bié)宁(níng)静,作者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来;一般(拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗bān)写事(shì)的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后(hòu)感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完(wán)整性,那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的(de)土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了(le);收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完(wán)整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写诗、作文(wén)要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是决(jué)口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。