金(jīn)融界6月2日消(xiāo)息(xī) 民政部(bù)等四部(bù)门发布(bù)关于做好(hǎo)2023年(nián)普通高校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就(jiù)业(yè)工作的通知。其中提(tí)出，加(jiā)大从高校毕业生(shēng)中定向(xiàng)招(zhāo)聘社区专职工作人(rén)员的工作力度，综(zōng)合考(kǎo)虑本地高校毕(bì)业生数量、报考社区专职工(gōng)作(zuò)人员意愿等因素(sù)，科(kē)学设定定向招聘高校毕业生的(de)社区专职(zhí)工(gōng)作人员岗(gǎng)位（以(yǐ)下简称“定向招聘岗位”）数量，鼓励2023年(nián)定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位(wèi)数(shù)量不少于2022年。各(gè)地社区(qū)专职工(gōng)作人员(yuán)定向(xiàng)招聘2023届高校(xiào)毕业生工作须于(yú)8月31日前完(wán)成。定向招聘(pìn)岗位优先(xiān)向困难(nán)高校毕(bì)业生倾斜。

　　具体通知如(rú)下：

　　一、统(tǒng)筹做好社区专职工作人(rén)员招(zhāo)聘(pìn)工作(zuò)。各地要对照“十四五”期末每万城镇(zhèn)常住(zhù)人口拥有社区工作者18人的规划(huà)目标，进一步充实社区工作力量，统筹(chóu)社区专(zhuān)职工作人员现(xiàn)有空岗待招聘、因(yīn)退休离(lí)职待(dài)招聘、新增待招聘岗位等需求，科学拟订本(běn)地区2023年社区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员年度招聘计(jì)划。以(yǐ)县（市、区、旗）为单位(wèi)，统一规范(fàn)社区专职工作(zuò)人员(yuán)选聘程序和资格条件，由民政、人力资源社(shè)会保障等部门(mén)共同(tóng)组织(zhī)实施。原(yuán)则上2023年(nián)所有新(xīn)招(zhāo)聘社区专职(zhí)工作人员岗位全(quán)部面向高(gāo)校毕业生(shēng)开放。鼓励具备条(tiáo)件(jiàn)的行(xíng)政村积(jī)极吸纳高校毕业生到村担任村务工(gōng)作者。

　　二(èr)、重点做好定(dìng)向招聘高校毕(bì)业(yè)生工作。加大(dà)从高校毕业(yè)生中定(dìng)向招聘(pìn)社(shè)区专职工作人(rén)员的工(gōng)作力(lì)度，综合考(kǎo)虑本(běn)地(dì)高校毕业生数量、报考社区专(zhuān)职工(gōng)作人员意(yì)愿等因素(sù)，科学设定定向招聘高校毕(bì)业生的社(shè)区专(zhuān)职工作人员岗位（以下简(jiǎn)称“定(dìng)向招(zhāo)聘岗位”）数(shù)量，鼓励(lì)2023年(nián)定向招聘岗位数量不少于2022年(nián)。各(gè)地社区专职工作人员(yuán)定向招聘2023届(jiè)高校毕业生(shēng)工作须于(yú)8月(yuè)31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向(xiàng)困难高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三、发展(zhǎn)城(chéng)乡(xiāng)社区服务吸纳就业。贯彻(chè)落实《“十四(sì)五”城乡社区服务体系(xì)建设规(guī)划》，鼓(gǔ)励在社区发展养老、托育、家政(zhèng)、物业、健康等生活性服务，支持相关企业、事业单位(wèi)、社(shè)会组织在城乡社区(qū)设置服务网点或(huò)开展社(shè)区服务，对吸纳高校毕业(yè)生就业的小(xiǎo)微企(qǐ)业，符合(hé)条(tiáo)件的按规定落实社会保险补贴等帮扶(fú)政策。高(gāo)校毕业生在(zài)城乡社区服务领域创业，符合条件的，可申请最高20万元(yuán)的(de)个人创业担(dān)保贷款，由财(cái)政给(gěi)予贴息；鼓励利用社(shè)区综合(hé)服务设施(shī)为高校毕业生在城乡社区(qū)服务领域创业(yè)提供必要的(de)场地支持。高校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区服务领(lǐng)域灵(líng)活就业的，符(fú)合(hé)条(tiáo)件的可申请(qǐng)获得社会保(bǎo)险补贴。

　　四、开发社(shè)会工作岗位(wèi)拓(tuò)展(zhǎn)就业(yè)空间。进一(yī)步增加社会工作(zuò)就业岗位，引导高校毕业生到乡镇（街道）社(shè)会工作站开展服务(wù)。鼓励(lì)各地对(duì)接辖区内高校，在(zài)社会工作服务平台中打造(zào)“研究生工作站”、“大学生(shēng)研(yán)学实践(jiàn)基地”、“双交流基地”等“政社校”合(hé)作平台，探索(suǒ)社会工(gōng)作高层次人(rén)才(cái)资源集聚和(hé)合(hé)作机制(zhì)，为吸引社会工作专业高校毕业生到(dào)基层就业创造积极(jí)条件(jiàn)。

　　五(wǔ)、设立(lì)就业(yè)见习岗(gǎng)位促进就(jiù)业。积(jī)极组织社会组(zǔ)织(zhī)、城乡(xiāng)社区(qū)组(zǔ)织、社区(qū)服务类企业(yè)等(děng)参与“百(bǎi)万(wàn)就业见习(xí)岗位募集计划”，开发一批就业见习岗位，引导(dǎo)高(gāo)校毕业生到(dào)城乡社区(qū)实践服务、增(zēng)进了(le)解，激发到社区就业的热情。对见习单位按规定(dìng)落实就业见(jiàn)习补贴(tiē)和激励推动政策，对城乡社(shè)区组织见习期(qī)满(mǎn)的见习人(rén)员，可按规定同等(děng)条(tiáo)件下优先招录(lù)为社区专(zhuān)职工作(zuò)人(rén)员。

　　六(liù)、加强高校毕业生教育引(yǐn)导。各地各高校要(yào)强化(huà)对花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗在校大(dà)学生的理想信念和思想(xiǎng)教育(yù)，引导(dǎo)在校大学生树(shù)立科(kē)学的就(jiù)业(yè)观(guān)和成才观，激励高校(xiào)毕业生积极投身城乡社区等基层(céng)一线锻炼锤炼、成(chéng)长(zhǎng)成才。要进一步开(kāi)发社(shè)区治理(lǐ)和(hé)服务相(xiāng)关理论(lùn)和实践课程，在城乡社区设(shè)立(lì)实(shí)习实践基地，组织(zhī)在校大学生走进城乡社区，开展实习(xí)实(shí)践、志(zhì)愿(yuàn)服务(wù)、社会公益等活动，培养(yǎng)做群众(zhòng)工作、链接资源、提(tí)供服务、化解矛盾的能力；鼓(gǔ)励社会资本设立社区创新专项基金，在高校(xiào)教师指导下组建创新团队(duì)，以乡村产业振兴、智慧社区建设等(děng)为重点开发(fā)便于(yú)就(jiù)业(yè)创业的项目，激发高校毕业生在城乡(xiāng)社区创新(xīn)创业的(de)热情。

　　七(qī)、强化社区就(jiù)业服(fú)务指导。各地公(gōng)共就业人才(cái)服务机构(gòu)要及(jí)时收集社区岗位招聘信息，通过线(xiàn)上线下各种(zhǒng)途径向社会公开发布。国(guó)家大(dà)学生就(jiù)业服(fú)务平(píng)台、高校(xiào)毕(bì)业(yè)生就业服务平台要设立高校毕业(yè)生城乡基层就业岗位发布专题，汇集发(fā)布各(gè)地社区专(zhuān)职工作人员招(zhāo)聘信息(xī)。各地民政部门要做好社(shè)区(qū)专(zhuān)职工作人员相关信息的收集和对(duì)接，围绕社区专职工作人员工作性质、工(gōng)作职责、职业发展(zhǎn)路径、薪酬待遇等(děng)高校毕业生(shēng)关心的重点问题加大宣传(chuán)力度，可采取(qǔ)随岗位需(xū)求信息一(yī)并推送至就(jiù)业服务平(píng)台、在青年(nián)群(qún)体使用较多的新媒体平台(tái)宣传发布等多种形式，增进高校毕业(y花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗è)生对(duì)社区专职工作(zuò)人员职业的了解。各(gè)地教(jiào)育、人力资源社会保障部门和各高校要主动创造条(tiáo)件，为面向高校毕(bì)业生精准推送社(shè)区就业信息(xī)、提(tí)供社区就业服务指导(dǎo)予(yǔ)以支持和保障。

　　八、营造(zào)拴心留人的良(liáng)好环(huán)境。以县（市、区、旗）为单位(wèi)，做(zuò)好新入职(zhí)社区(qū)专职工作人员的(de)高(gāo)校毕(bì)业生（以下(xià)简称“新入(rù)职高校毕业生”）初任(rèn)培训工(gōng)作(zuò)，原则上在入职6个(gè)月之内开展(zhǎn)3至5天的集中(zhōng)脱产培(péi)训(xùn)，灵活采用以老带新、观摩学习等(děng)形(xíng)式开展结对帮带培(péi)训，帮助新入职高校毕业(yè)生尽快熟悉社区情况、投入社区工作(zuò)。加强对新入(rù)职高校毕业生的关心关爱，在工(gōng)作(zuò)生活心理等(děng)方(fāng)面(miàn)对(duì)其给予支持和帮(bāng)助(zhù)。加大(dà)从优秀城乡社区工作者中招录(lù)（聘）公务员或事(shì)业单位(wèi)工作人员特别(bié)是街道（乡镇）干部力度。大(dà)力宣(xuān)传高校毕(bì)业生在社区就(jiù)业创(chuàng)业的优秀典型(xíng)和先进事迹，营造广大青年投身(shēn)城乡社区(qū)建花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗设增(zēng)长才干、实现价值的良好(hǎo)氛围。

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