1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的(de)病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实(shí)在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量(liàng)的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大脑(nǎo)的(de)绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们(men)把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分(fēn)的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的(de)都(dōu)市传说(shuō)源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出(chū)生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百生的(de)面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩(hái)子的名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会(huì)变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了(le)寻找食(shí)物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差(chà)距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数(shù)的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促(cù)进(jìn)新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得(dé)更(gèng)加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

未经允许不得转载：珠海业勤税务师事务所有限公司 武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百