音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

　　关于音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业以及音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业学科，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)，音乐(lè)教(jiào)育(yù)包(bāo)含哪(nǎ)些(xiē)专业，音(yīn)乐教育专业课程有哪些(xiē)等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力的专厦门是几线城市呢门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨(mó)练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在入(rù)学(xué)前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业(yè)无(wú)疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招(厦门是几线城市呢zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

未经允许不得转载：珠海业勤税务师事务所有限公司 厦门是几线城市呢