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小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价式整齐有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价、能(néng)突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句(jù)子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意思(sī)，突(tū)出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了(le)香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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