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三万日元等于多少人民币多少 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用的答题模(mó)式,小说标题的作用的(de)答题模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng):情节(jié)上,点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全文的线索;人(rén)物上,突出人物(wù)形象或品质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式,小说标(biāo)题的(de)作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线(xiàn)索;

  人(rén)物上(shàng),突出人物形象或品质;

  主题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又有生(shēng)动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开,使文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

  文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为(wèi)线索(suǒ)。

  情(qíng):以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明(míng)了本文(wén)的写作线索。

  2、指出线索是什么(me):以(yǐ)什么为(wèi)线索(suǒ)。

  3、指出线索(suǒ)带来的结构作用:贯(guàn)穿全(quán)文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什么?

  小说标题作(zuò)用答题格式:

  (1)先看标题的表层义(yì):(词语的含(hán)义,概括内容,点(diǎn)明对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人(rén)物与(yǔ)人物(wù)的关系(表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明、揭(jiē)示)。

  标题的作用(yòng)的答题格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

  就是从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义,字面义入手,联(lián)系文章内容,得出标题的深层含义或(huò)作用。

  2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

  也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入(rù)手,联(lián)系文章的人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含(hán)的(de)情感来理解标题的含义或(huò)作(zuò)用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作内容,作者感(gǎn)情(qín三万日元等于多少人民币多少g),主(zhǔ)题思(sī)想入手,分析(xī)标(biāo)题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

  6、是全(quán)文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关联(lián)主要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有作用:寓意含(hán)蓄,引人深(shēn)思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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