提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪(xù)色彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且(qiě)方法还非常(cháng)的简单，先跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有关的(de)一个非常轰(hōng)动(dòng)的事件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是一(yī)个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频(pín)繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易(yì)出现的(de)一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯(sī)敞开心扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了自己(jǐ)小时(shí)候(hòu)去野外露营(yíng)遭到了侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们(men)感(gǎn)兴趣的玩具或(huò)游(yóu)戏，同时(shí)可以制(zhì)作许(xǔ)多色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家长可在旁边(biān)配合(hé)我(wǒ)们孩子一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确(què)的记(jì)忆任务，并(bìng)对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进行有意识(shí)的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前，可(kě)以提(tí)出(chū)一两个问题让孩子从听(tīng)到故事(shì)中找到(dào)答案，或外出游玩时(shí)林心如生肖，林心如生肖属什么，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物(wù)等，这样就会(huì)让孩子有总意(yì)识的去观察事物(wù)进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及(jí)时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进行(xíng)主动记(jì)忆。

林心如生肖，林心如生肖属什么　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆的材料，可以(yǐ)大大提(tí)高孩子的记忆水(shuǐ)平(píng)和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械记忆，但(dàn)在(zài)理(lǐ)解(jiě)的基础上，他们(men)会记(jì)忆(yì)的更(gèng)好，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前(qián)，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参(cān)加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感(gǎn)受(shòu)春天，应(yīng)尽量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼儿(ér)记得(dé)又快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进行合(hé)理(lǐ)的(de)复习，以增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习巩(gǒng)固所学的(de)内容时(shí)，应该在孩子情绪稳(wěn)定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念(niàn)儿歌(gē)、猜(cāi)谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游戏以及(jí)比赛(sài)活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和日常(cháng)生活活(huó)动等。

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