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学好英语的(de)最有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅(yuè)读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章(zhāng)即可。

　　这一(yī)篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非常(cháng)投入，就假装自(zì)己是美国或英(yīng)国的(de)电视台主持人(rén)在主持节目和主播，你不是(shì)在读英(yīng)语而是(shì)在用(yòng)心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发现你一(yī)遍(biàn)比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速(sù)培(péi)养(yǎng)你的英(yīng)语语(yǔ)感。

　　初中英语学(xué)习(xí)八大时态，但是重点考察五大(dà)时(shí)态---一般将(jiāng)来时、一般现在(zài)时、一般(bān)过去时、现在进行(xíng)时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主动(dòng)语态(tài)与被动语态，难点在于被(bèi)动(dòng)语态的学习。

　　中考(kǎo)主要考察一般(bān)现在(zài)时、一般将来时(shí)、一(yī)般(bān)过去时和含(hán)有(yǒu)情态动(dòng)词(cí)的被动(dòng)语(yǔ)态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记(jì)公式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学习(xí)中，做(zuò)作业之(zhī)前先复(fù)习(xí)也很重要。

　　复习能巩固之前学过(guò)的知识(shí)，强化(huà)学习效(xiào)果。

　　每天上完英语(yǔ)课(kè)之后，对于老(lǎo)师布置的作业，先不(bù)要急着去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点(diǎn)以及课本上(shàng)的内容仔(zǎi)细(xì)复习(xí)一遍，然后再去做作业。

　　这(zhè)样不仅能(néng)让(ràng)做作业的正确率增(zēng)高，同时也达到了温故知(zhī)新的(de)效果。

　　要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一(yī)定的词汇量。菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞p>

　　快(kuài)速扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁文章的(de)大量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解(jiě)和速度是阅读的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言(yán)学家和心理学家(jiā)的(de)研究(jiū)证明：加深理解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来，读速(sù)的(de)加快也(yě)能加深理解。

　　两(liǎng)者是相互促进的(de)。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些(xiē)？

　　综(zōng)述(shù)：学习英(yīng)语最最重要(yào)的就(jiù)是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方法(fǎ)

　　学英语(yǔ)最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词句是有多(duō)个(gè)单(dān)词(cí)组(zǔ)成的，所以(yǐ)要(yào)学(xué)会如何扩充自己(jǐ)单(dān)词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加(jiā)新词汇(huì)量，如果(guǒ)出现(xiàn)无法记忆的新单(dān)词或者难度较大的单词记得(dé)记录一(yī)下，并不(bù)断的去使用(yòng)新单词，这(zhè)样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相(xiāng)信每一个人都(dōu)有遇到过难题，而(ér)这些难题有些人则选择(zé)逃避，有些人则(zé)选择直视，所以(yǐ)要学(xué)会(huì)信(xìn)或如(rú)何去解决问题，养成解决问(wèn)题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解决问题的能力最好的(de)方法就是不断的给自己制造一些(xiē)新的问(wèn)题，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要(yào)说英语学习(xí)的最终目(mù)的就是(shì)交流，因(yīn)而要想从根本上学(xué)好英语，交(jiāo)流就是必不(bù)可(kě)少的，所以(yǐ)学要学会如何(hé)将自己学到的通过交流分(fēn)享出去，与(yǔ)别人多多互动(dòng)交流(liú)，一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方式有好处，一(yī)方面也可(kě)以突(tū)破自(zì)身英语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也(yě)容易形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的(de)英语学(xué)习环境

　　需要为自己建立(lì)一个固定的(de)语言(yán)学习(xí)环境。

　　在这样(yàng)一个(gè)语言学习环境中，我们会慢慢(màn)自然地学习(xí)它(tā)。

　　如果一个(gè)根本不会(huì)说英语的(de)人被扔(rēng)到国外，即使他的英语(yǔ)水平更差(chà)，当他回来的(de)时候，他的英语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立英(yīng)语学习自信心

　　学习中(zhōng)最忌讳的(de)是钓鱼(yú)三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在学习(xí)的(de)过(guò)程中。

　　我们必须学会树立(lì)学习的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我们可以做(zuò)到(dào)。

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