小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口150新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗0多次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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