纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别-珠海业勤税务师事务所有限公司

纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程以及怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加(jiā)深了(le)纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名(míng)参加成年(nián)人自(zì)考，选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习护理(lǐ)专业(yè)还(hái)是挺(tǐng)不错的(de)呀，未(wèi)来的就业(yè)前景(jǐng)也是相当的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护(hù)士还(hái)是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出(chū)现了很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专业，我们都必须要(yào)付出(chū)全部(bù)的精力，这(zhè)样(yàng)我(wǒ)们在(zài)这个专(zhuān)业上面才(cái)会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困(kùn)腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那(nà)么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多(duō)机(jī)制尚未研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极(jí)其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几二(èr)十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至(zhì)每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢(màn)传(chuán)导(dǎo)的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗(liáo)目(mù)的(de)，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到(dào)很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方(fāng)等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸责任(rèn)，而(ér)是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面(miàn)会使得患(huàn)者有(yǒu)被重(zhòng)视的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视(shì)自(zì)己的(de)行为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对轻松(sōng)的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医学(xué)基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待(dài)病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到(dào)如何与患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言(yán)性(xìng)沟通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到(dào)的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样(yàng)的(de)护(hù)患关系，这(zhè)其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成(chéng)依赖别(bié)人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目(mù)的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表(biǎo)现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的(de)病(bìng)例(lì)要主动与病人(rén)交流(liú)，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过的(de)病例，提(tí)出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施(shī)。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括(kuò)术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人(rén)术后(hòu)通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个人(rén)对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等易(yì)产气的(de)食物(wù)，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动(dòng)的(de)，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实(shí)习包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟着护士(shì)老师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵守医院制定的(de)各(gè)项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不(bù)可能时时想着要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲(jiǎng)授知识(shí)，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不(bù)熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对(duì)知识(shí)的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么(me)护理，而不(bù)是从事护(hù)理专(zhuān)业的(de)工(gōng)作的(de)话，那(nà)还是可以(yǐ)考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的(de)话，就要做好面(miàn)对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够(gòu)派(pài)上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独(dú)立(lì)自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自(zì)己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作，每天的(de)工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别)

　　护理这个(gè)专业越来越(yuè)受到人们(men)的青(qīng)睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医(yī)疗团队起着决定性的(de)作用，它(tā)的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生，一定好的(de)自(zì)主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也(yě)应该课外多看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习能(néng)力和吸收能力(lì)。

　　其(qí)次，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是临(lín)床工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注(zhù)重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟(shú)，才(cái)能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个(gè)时(shí)候一定(dìng)要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的(de)还是自(zì)己的心态和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么(me)学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学(xué)、药理学(xué)、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学(xué)、精神(shén)护理学、护理管理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性(xìng)教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺(quē)人才专业(yè)，予以(yǐ)重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人(rén)才(cái)资(zī)源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国(guó)际人(rén)力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国(guó)。