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一年(nián)级语文(wén)一类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一(yī)年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一(yī)年级(jí)语文一类字是课本中写在(zài)田字(zì)格里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基(jī)础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科(kē)目(mù)，其教学的(de)内容是(shì)语(yǔ)言文化(huà)，其运(yùn)行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科(kē)和科(kē)学的基础，也是一门重要的人(rén)文社会科(kē)学，是人(rén)们(men)相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排(pái)是(shì)：课文后边(biān)的(de)虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他(tā)知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知道(dào)这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写(xiě)出注音……其实(shí)就(jiù)是学习这(zhè)些生(shēng)字(zì)的字音武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩(hái)子(zi)们掌握之(zhī)后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情况(kuàng)。

　　对(duì)于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦氏(shì)空程(chéng)中认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字(zì)在(zài)怎样的语境中使用，而不是(shì)单独(dú)的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则(zé)需(xū)要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音(yīn)全(quán)部(bù)正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初步的学习(xí)，在认(rèn)识的(de)基础(chǔ)上(shàng)要理解这些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注(zhù)会认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还(hái)有(yǒu)写字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们(men)可以好好利用起来。

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