松果(guǒ)体(tǐ)可视化练习？松果体可视(shì)化(huà)的(de)意思是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松果(guǒ)体(tǐ)的图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来的(de)。关于松果体可视化练习以及(jí)松果体可视(shì)化练习，松(sōng)果体视(shì)觉，松果体(tǐ)全视(shì)之眼，松果体印象学，松果(guǒ)体是什么意思等问(wèn)题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾(shí)以下的日子常识：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果是(shì)能(néng)够生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃(chī)的，营养(yǎng)成分(fēn)在生吃的情(qíng)况下不会丢失。并且生(shēng)吃(chī)松果(guǒ)能够更好地体会到松果的(de)原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可(kě)是(shì)也有人持对立定(dìng)见，他们认(rèn)为生松果含有寄生虫和(hé)细(xì)菌，会对人体形成损害(hài)。并且(qiě)松(sōng)果壳中含有松脂，有(yǒu)些(xiē)人(rén)会(huì)对其过敏，导致过(guò)敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于忧虑生松果(guǒ)会对(duì)健康形成(chéng)损害的人，能够将松果(guǒ)炒熟(shú)后再食用。这能够有效地(dì)杀死松果中的寄(jì)生虫(chóng)和细菌，并(bìng)削减对(duì)松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食(shí)用(yòng)

　　无(wú)论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过(guò)多。由于松果中含(hán)有(yǒu)较高的(de)脂肪和热量，长时(shí)刻食用过多(duō)可能会导致体重增(zēng)加和其他健康问(wèn)题。

松果体(tǐ)可视(shì)化练习

　　松果体可视(shì)化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果体(tǐ)的图(tú)画(huà)在屏幕上显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体，其发育(yù)在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与(yǔ)后(hòu)连合(hé)之间(jiān)。

　　松(sōng)果体(tǐ)外表被以(yǐ)由软脑(nǎo)膜连续而来的结缔(dì)组织(zhī)被膜，被膜随(suí)血管伸入本质内，将(jiāng)本质分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松(sōng)果体细胞(bāo)、神经胶质(zhì)细胞和神(shén)经纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投影机相(xiāng)同能够投射咱(zán)们(men)的(de)梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道，国际上其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式(shì) ，一(yī)种是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想形(xíng)式(shì)，一种(zhǒng)是含糊的梦想(xiǎng)形式(shì)。

　　明晰(xī)的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼(yòu)儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还(hái)能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想(xiǎng)的才干一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才(cái)干 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直观的看到自(zì)己(jǐ)梦(mèng)想的画面，就像是“看电(diàn)视相同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人(rén)的精气神(shén)还和松果(guǒ)体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系，人的(de)精(jīng)气神十分充分，就好像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况(kuàng)下，电(diàn)脑就能正常(cháng)的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会(huì)自己(jǐ)关(guān)机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充(chōng)分 ，咱们的松果体(tǐ)就会彻底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够(gòu)清楚的(de)看到自(zì)己(jǐ)梦(mèng)想(xiǎng)的画面。

　　 松果体(tǐ)在(zài)15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松(sōng)果体清楚(chǔ)的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很(hěn)多的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗能(néng)太(tài)多的功(gōng)用，运(yùn)用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看(kàn)到(dào)，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是(shì)，即使是这种含糊奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗(hú)的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才干完结(jié)， 假如(rú)没有松(sōng)果(guǒ)体的(de)整合咱们是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰的想像力机(jī)制呢(ne)？其实这个是(shì)咱们人(rén)体(tǐ)十分才(cái)智(zhì)的当地，咱们人(rén)类呈现在这(zhè)个险峻(jùn)的国际，没有尖(jiān)利(lì)的牙(yá)齿和(hé)爪子，咱(zán)们人类要在这个国际生(shēng)计(jì)下去，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器(qì)了(le)。

　　而咱们的(de)想像力(lì)则是(shì)咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的(de)回(huí)忆(yì)才干十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的(de)才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相(xiāng)回忆的才干本质上(shàng)便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力则意味着(zhe)咱们(men)能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么咱(zán)们(men)幼(yòu)儿和童年时期具有超(chāo)强回忆力(lì)的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼(ní)古拉斯(sī)·特斯(sī)拉(lā)（下图(tú)）便是具有这(zhè)种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸(jìn)在(zài)发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画(huà)。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西(xī)都会直观的呈现在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦想的画(huà)面(miàn)甚至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都和他相同具(jù)有(yǒu)相同的梦想才(cái)干(gàn)，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影出来和其他(tā)人的(de)梦(mèng)想投(tóu)影来(lái)进(jìn)行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求任何模型(xíng)、图纸或许试验，就(jiù)能够在脑海中(zhōng)把(bǎ)一切(qiè)细节(jié)完美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明(míng)创(chuàng)造都依托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践(jiàn)数据(jù)，没有(yǒu)什么(me)东西是不能在脑(nǎo)海中预先测(cè)验的。

　　 人们(men)将一个(gè)开(kāi)始主意付诸实(shí)践的进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和(hé)时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰(xī)的(de)想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不(bù)需求这么(me)强的回(huí)忆力(lì)，这么强壮的(de)回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体就很(hěn)智能的(de)封闭了“可视(shì)化的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要(yào)，当咱们人在奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗晚上十(shí)分放松，在(zài)做梦的时分，咱们的明晰(xī)梦想(xiǎng)的(de)才干又打开(kāi)了，在潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国际里边(biān)，实在的体(tǐ)会不(bù)知是(shì)梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国(guó)际回忆大师教(jiào)练 商业(yè)逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师(shī)

　　 从(cóng)事潜能(néng)开发(fā)14年，读过2万本以上书本，带领团队培养(yǎng)出50位(wèi)回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯(féng)德全早教(jiào)研究员，华南教科所研究(jiū)员，一起担任上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师

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