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　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评价时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的(de)评(píng)价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之(zhī)间的差(chà)异(yì)，便(biàn)于比较个体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标准的差距，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常模(mó)参(cān)照性评(píng)价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进行的(de)评(píng)定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是(shì)否达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评(píng)价(jià)是一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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