工科与理科(kē)是什么(me)意思感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜r: #ff0000; line-height: 24px;'>感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学(xué)研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或(huò)工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生产部门(mén)所形成的(de)诸(zhū)多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科或(huò)工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科(kē)有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高级(jí)工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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