怎样(yàng)给青春期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理(lǐ)教育是青(qīng)春的女孩(hái)子心理(lǐ)格外敏感，该(gāi)怎么(me)给她(tā)们(men)进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)表(biǎo)彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的(de)必定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青春期(qī)女孩进行心理(lǐ)教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人(rén)是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一(yī)些(xiē)关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确明白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时(shí)期(qī)，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的(de)度过青(qīng)春期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们每个有(yǒu)都有(yǒu)青(qīng)春期，在(zài)青春期的(de)时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩子的心(xīn)理疏(shū)导，把孩子(zi)引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一起详细(xì)了(le)解(jiě)下青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注(zhù)意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到其(qí)他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同(tóng)性(xìng果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的)朋友一(yī)起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的控制好自(zì)己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个性冲动时(shí)期，主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个(gè)多元化的社(shè)会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别(bié)是(shì)一小部分人(rén)为追逐名(míng)利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生不(bù)小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的(de)指出(chū)其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到(dào)正(zhèng)确(què)的轨道上来，同时激励孩子树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育(yù)孩(hái)子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩(hái)子(zi)的第一个老师，学习型的家(jiā)长一定能(néng)进行(xíng)教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能(néng)管(guǎn)住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于(yú)多(duō)动期(qī)的(de)孩(hái)子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳(nà)自己(jǐ)的生理(lǐ)变化(huà)，珍(zhēn)惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理(lǐ)变化(huà)，也(yě)尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独(dú)立性和(hé)批判性显著发展(zhǎn)起来，但(dàn)能(néng)力不(bù)强，仍带(dài)有片(piàn)面(miàn)性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意(yì)识(shí)到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐(zhú)渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自(zì)己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能(néng)走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独(dú)立意识的迹(jì)象便极力压制，担心稍有让(ràng)步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚持己见；父母若强行压(yā)制(zhì)，不但没有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因心有余(yú)而力不(bù)足而难以达到。

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