认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎。像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的p>

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的(dú)de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必(bì)须和(hé)它前面的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须(xū)用在动(dòng)词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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