18-45岁为青年(nián)。

　　46-69岁为中(zhōng)年。

　　>69岁为老年。

如何与(yǔ)青少(shǎo)年沟(gōu)通

　　1、用(yòng)朋友交淡(dàn)的语气与孩子沟通：把你(nǐ)的意愿(yuàn)说成建议(yì)，并有效地引导孩子将心中的想法(fǎ)说了出来，一起讨论，父母要(yào)做到就(jiù)事(shì)论事。

　　在不(bù)伤和气和综(zōng)合(hé)问题的情(qíng)况下(xià)，和孩(hái)子一起找出(chū)一(yī)个合理(lǐ)的解决方(fāng)案，拿(ná)出最(zuì)后的讨论(lùn)结果。

　　这样(yàng)的话，孩(hái)子有什么事情有什么想法会更(gèng)愿意找你(nǐ)商量，从而也(yě)可以增进亲子(zi)之间的情感。

　　2、以身作则树立(lì)榜样。

　　所谓(wèi)榜样，就(jiù)是生活中父母要注意自己的言行(xíng)举止。

　　例如：孩子做错事情了(le)。

　　父母在管教孩子时，容(róng)易爆发(fā)脾(pí)气，一(yī)发脾气不(bù)仅乱说脏话，还不断的(de)损孩(hái)子并(bìng)罗列各种孩子的不(bù)是。

　　新旧(jiù)账全翻出来(lái)一起数落(luò)。

　　这(zhè)种处(chù)理方式就是一种非常(cháng)不好的肢(zhī)体语言(yán)和发泄(xiè)方式(shì)。

　　这(zhè)种处事结(jié)果并不能解决问题的根源。

　　只能(néng)暂时(shí)用气势打压孩(hái)子。

　　最后给孩子留下心里阴(yīn)影和(hé)心理伤(shāng)痛(tòng)。

　　为此，父(fù)母正确的解决方式，应该是和(hé)孩(hái)子一起坐下来，把问题(tí)的利弊一起(qǐ)说出来，让孩(hái)子明白对错在哪(nǎ)，该(gāi)如何避免下次再(zài)次(cì)犯错。

　　这种沟通(tōng)方式才(cái)能(néng)让孩子感受到父母深切的(de)亲情，达到纠正(zhèng)不良行为的目(mù)的。

　　3、用(yòng)举例的(de)方式说服对方:当一个问题发生时(shí)，亲子之间意见不一的时候。

　　双方一定(dìng)要多用举例陈述自己想法的优(yōu)势(shì)在哪。

　　在(zài)描述过程(chéng)中(zhōng)一定要认真倾听对方(fāng)的言语(yǔ)。

　　然后找出问题(tí)的症结，最(zuì)后得出解决问题(tí)的(de)方法(fǎ)。

　　总之，与青少(shǎo)年沟(gōu)通一定要注意(yì)方式(shì)和方法。

　　千万不能情绪(xù)化，多换位思(sī)考就事(shì)论事才能增进亲子间的情(qíng)感，让孩子更健康快乐的成长。

补充

　　积(jī)极(jí)倾听。

　　听力也意味着积极倾(qīng)听。

　　积极倾听会(huì)向发言人表明(m秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗íng)您在场，并(bìng)听取(qǔ)他们的(de)意见。

　　你可以(yǐ)做些积(jī)极倾听的(de)事情包(bāo)括： 消除分心。

　　面(miàn)对(duì)你的青(qīng)少年，并直接目光接触。

　　点头并(bìng)做出中(zhōng)立的陈述，例如是，我看到和继续(xù)。

　　判断你的青少年他或她说(shuō)的话可能(néng)导致他们(men)关闭并(bìng)决定将来不向你(nǐ)敞(chǎng)开(kāi)心扉。

　　因此，最好不要对自(zì)己(jǐ)的(de)青少年与你分享的内容作出任何判断。

　　接受一些沉默。

　　有时你的(de)青少年不会(huì)立刻想和你说话，或者根本不会。

　　青少年经常需(xū)要尝试自己解决问(wèn)题或(huò)在(zài)他们分享正(zhèng)在发生的(de)事情之前(qián)保(bǎo)持冷静。

　　这对你来说可能(néng)是令人沮丧的，但过于(yú)努(nǔ)力(lì)让你的孩子说话会让(ràng)事情变得(dé)更糟。

　　如(rú)果你太过努力，那么(me)你的孩子可(kě)能会觉得(dé)你正在侵犯(fàn)她的(de)隐私，并决定不去说话。

　　为了减少获得沉默治疗(liáo)的(de)机会，如(rú)果您的孩子没(méi)有立即回应，您可能(néng)需要学习如何少(shǎo)说并耐心等待。

　　保持(chí)评论(lùn)简短。

　　长时间(jiān)聊(liáo)天对你的(de)孩子来说(shuō)似乎是一个讲座，所以尽量不要对(duì)你(nǐ)的孩子做(zuò)出冗长的评论或提供广泛的建议。

　　相反(fǎn)，请(qǐng)尽量保持您的评论简短而重要。

　　找到帮助(zhù)青少年将自己视为团队(duì)一员的方法也可能(néng)有助于改善沟通。

　　您可以通过讲述(shù)家庭中某人克服的不公正或主要障碍的(de)故事来创建(jiàn)团队叙事(shì)，例(lì)如(rú)从(cóng)失业或站立(lì)到某人身边回来。

　　您还可以使用项目让您的孩子与家人互动(dòng)。

　　利用技(jì)术吸引青少年(nián)。

　　虽(suī)然跟踪青少年在社交媒体(tǐ)上的一举一动并(bìng)不是一个好主意，但您可以使(shǐ)用社交媒体(tǐ)偶尔与青少年联系。

　　尊重(zhòng)您青少年(nián)的隐私。

　　青(qīng)少年从童年到成年都处于转型(xíng)阶段，他们(men)需要比(bǐ)以往更多的(de)隐私。

　　当你和你的孩子谈话时，避免(miǎn)窥探(tàn)你孩子的个人生活(huó)，特(tè)别是如果你(nǐ)的孩子似乎不(bù)愿分享某些东(dōng)西。

青少(shǎo)年指的是从几岁到几岁

　　青少年一般是指13~18岁左右的年龄阶段。

　　在(zài)人的一(yī)生当中，不同的年龄属于不同的阶(jiē)段，一般情况下青少(shǎo)年是指从进入青春(chūn)期开(kāi)始到成(chéng)年时(shí)期的一个年龄阶段，通常(cháng)就是指13~18岁左右。

　　不同的(de)孩子进入(rù)青春(chūn)期的(de)时间会有所不同，所以青少年时(shí)期年(nián)龄段(duàn)也是会(huì)有一(yī)定的波动(dòng)的(de)。

　　青少年时期(qī)是孩子的身体与心智(zhì)发(fā)育特别快(kuài)速的一(yī)个(gè)阶段，是体格生长发(fā)育的(de)第二个高峰期，但(dàn)是也有可能会(huì)出(chū)现各种各样的问(wèn)题，需(xū)要引(yǐn)起(qǐ)家长和老师足够的重视，关注孩子(zi)的身心健康发展。

　　简介(jiè)：

　　在(zài)中国按照年龄划(huà)分(fēn)可分为四(sì)个年龄组，即(jí)青年组为29岁以下，中青年组30到(dào)39岁，中年组是在40到49岁，中老年组50岁(suì)以上(shàng)。

　　青年(nián)组内分泌机制(zhì)完善的(de)时期，以及(jí)生理机(jī)能逐步增强的时期。

　　中年(nián)知(zhī)识(shí)在积累增长,经验日益丰富(fù)，然而人体(tǐ)生理功能却在不知(zhī)不觉中下(xià)降，心(xīn)理能力(lì)的继续增(zēng)长和体力(lì)的逐渐衰(shuāi)减，是(shì)中年人的身心特点。

　　一般来讲(jiǎng)，进入老(lǎo)年(nián)的(de)人，生理上(shàng)会(huì)表现(xiàn)出新陈代谢放缓和抵抗力下降，以及(jí)生理(lǐ)机(jī)能下降等特征。

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