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保持愚(yú)笨,保持饥饿的(de)意思(sī)，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖为人奴婢(bì)者，皆免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在(zài)饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配后(hòu)会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不(bù)少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道，我穷我努(nǔ)力(lì幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力去(qù)了解“是什(shén)么”，而(ér)尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多(duō)语汇和句型的(de)用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样(yàng)用的，就是这样说(shuō)的，记住(zhù)就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析(xī)起(qǐ)来或(huò)许(xǔ)可以找到(dào)语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话(huà)的时候，从来没(méi)有问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说的这么(me)好?因(yīn)为我们听(tīng)的多，说(shuō)的多，自然(rán)就记在脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典程度超过《新(xīn幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传(chuán)了好几代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经历(lì)背诵大(dà)量文章，写大量(liàng)东西，听大量文(wén)章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能(néng)反应过来(lái)是它(tā)吗(ma)?在想表达这种意(yì)思的(de)时候(hòu)，能反应过(guò)来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指手游学说话的时(shí)候，都是无形(xíng)中进行了(le)听，说，读，写等不经意(yì)的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要(yào)善(shàn)于利用(yòng)零碎(suì)时(shí)间。

　　　　英语学习(xí)不是靠(kào)突(tū)击可以学(xué)好的，一下子(zi)花上好(hǎo)几个小时拼(pīn)命(mìng)学(xué)英(yīng)语，是(shì)无济(jì)于(yú)事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背(bèi)一段课文，记几个单词(cí)，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和用(yòng)法(fǎ)，应该(gāi)在(zài)可能的场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会永(yǒng)远停留原(yuán)有的水(shuǐ)平(píng)。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复(fù)，才能不断提高。

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