原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个(gè)人的影响有(yǒu)哪些，离异家(jiā)庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或(huò)者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句)的身心(xīn)成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看到并接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的(de)那(nà)样(yàng)发生(shēng)改变，反而(ér)他们(men)会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸(xìng)存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来(lái)都感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在(zài)她的(de)书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面(miàn)，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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