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忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义

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  悲守穷庐(lú),将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年华随(suí)时(shí)光而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社(忠孝仁义礼智信24个字顺序,忠孝仁义礼智信24个字的含义shè)会所(suǒ)用(yòng),只能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及(jí)。

悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复何及(jí)的出处

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原(yuán)文如(rú)下:夫君子(zi)之行,静以修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也(yě),非学(xué)无以(yǐ)广才,非志无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则(zé)不(bù)能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及!

  翻(fān)译为(wèi):君(jūn)子(zi)的行为操守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以节俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专(zhuān)一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就无法增长才(cái)干,没有志向就(jiù)无(wú)法使学(xué)习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不(bù)接触世事、不为社会(huì)所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及意思是什(shén)么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢?这句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时(shí)期(qī)政治家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的(de)一(yī)封家书。

  从文中可以看作(zuò)出(chū)诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭(jiǎn)以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明志(zhì),非(fēi)宁静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须静也(yě),才须(xū)学也。

  非(fēi)学无(wú)以广才,非(fēi)志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁(zào)则(zé)不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提(tí)高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确(què)志(zhì)向,不排除外来干扰无(wú)法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世事(shì)、不为社(shè)会所用,悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

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《诫子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也(yě)”,告诉人(rén)们只(zhǐ)有(yǒu)宁静才能(néng)够修养身心,静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活务(wù)必要节俭,并以此培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才(cái)能做(zuò)到志存(cún)高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁(zào),内心淡泊(pō)才(cái)能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心来才能更好的(de)谋划(huà)未来(lái)、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫(fū)学(xué)须静(jìng)也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们(men)学习既要有宁(níng)静的学习(xí)环境更(gèng)要有专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不(bù)努力学习(xí),就不能增加(jiā)自(zì)己的才干;但在学习的过(guò)程中(zhōng),决心和毅力非常重要(yào),缺乏了意(yì)志力,就(jiù)会半途而废。

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