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　　集美大学自考和高考的(de)区(qū)别(bié)

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于(yú)古代封建时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年(nián)正式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励(lì)志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化(huà)教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上(shàng)进的最(zuì)有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继(jì)续教育(yù)的(de)先行者，起(qǐ)到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这(zhè)一(yī)类人，自考能让其(qí)对于社(shè)会的学术追(zhuī)求重新回(huí)到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道(dào)，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得主流(liú)社会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符合(hé)现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自(zì)考生学习(xí)方表示第一的词语四字，古代表示第一的词语(fāng)式(shì)具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕(bì)业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一(yī)直(zhí)受到教育(yù)界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于(yú)其合理(lǐ)性的(de)质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等(děng)教育自学(xué)考试本科的(de)简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本高等教(jiào)育制度之一(yī)，成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等教育(yù)自学(xué)考试委员会(huì)联(lián)合颁发大学毕业(yè)证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什(shén)么(me)不承认自考本(běn)科原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自(zì)学(xué)出来的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说(shuō)只招统招生。

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