粤西是指什么地方-珠海业勤税务师事务所有限公司

粤西是指什么地方文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)是在现代(dài)文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和(hé)本书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意(yì)：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了(le)论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观(guān)事物(wù)的文章形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很有特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不需要再去说什么多(duō)余的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总结(jié),写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话(huà),既(jì)能做(zuò)到水到渠成,又给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的(de)余地(dì);有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来(lái)才显得精神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的(de)两个孩子的事(shì),反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的(de)生(shēng)活状况,歌(gē)颂了(le)他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为(wèi)什么不在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开(kāi)来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事(shì)的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义和(hé)作(zuò)用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍(biàn)之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心(xīn)密(mì)不(bù)可分。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过之后(hòu)感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它(tā)与前面的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的(de)是(shì)中国共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人(rén)无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结(jié)构(gòu)紧(jǐn)凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的(de)结尾(wěi)对(duì)于全篇内容(róng)和结构的(de)完(wán)整都(dōu)起到(dào)了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河粤西是指什么地方(hé)堤(dī)决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。