颜元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想主张是颜元的教育思想：培(péi)养(yǎng)目(mù)标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养的。

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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治(zhì)国安(ān)民(mín)的根本(běn)，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才(cái)实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上(sh茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种àng)下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全(quán)”的(de)通才，另(lìng)一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是(shì)颜(yán)元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己(茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种jǐ)规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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