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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育一厢情愿是什么意思(yù)等六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获(huò)得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来(lái)说，学(xué)生的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(l一厢情愿是什么意思è)表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生(shēng)在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技一厢情愿是什么意思术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能(néng)和自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不(bù)断发展的(de)音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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