音读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释是问什么是音读(dú)？什么(me)是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是(shì)什么(me)，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时(shí)代和(hé)来源地(dì)的不同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但(dàn)是，这些(xiē)汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语中(zhōng)同一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来读这个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉(家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译hàn)字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读只借(jiè)用汉字(zì)的形和义，不采(cǎi)用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语(yǔ)中可能有不止一种读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了(le)当时汉字的发(fā)音。

　　每(měi)个汉字一(yī)般都(dōu)会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以日语固有的发音来(lái)读出家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐(nài)字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀(jué)等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的(de)训读。