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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几,哈尔滨理工大学理(lǐ)工排名

  全(quán)国综合排名178哈尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名9,其中(zhōng)高压绝缘全国(guó)第(dì)1。

  博士后科(kē)研流动站:电气(qì)工程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级学(xué)科(kē): 电(diàn)气工程、管理科学(xué)与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工(gōng)程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算(suàn)机科学与技术二级学科: 电(diàn)机(jī)与电器、电(diàn)力系(xì)统及(jí)其自动化、高电压相遇时间的公式 相遇时间怎么求(yā)与绝(jué)缘技术(shù)、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与(yǔ)新(xīn)技术、 电介质工程(自设)、管理科学与工程、机(jī)械制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工(gōng)程、材料(liào)学、材料加工工程、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测(cè)试(shì)计量技术及(jí)仪(yí)器、 计算(suàn)机系统结构、计算机(jī)软(ruǎn)件与理(lǐ)论(lùn)、计(jì)算机(jī)应用技(jì)术(shù)、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育(yù)以上学科是哈理工优势学(xué)科,特(tè)别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科!所谓的院校排名是(shì)针对学校总体实力的(de)排名,对选择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意(yì)义(yì)不大,除非你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名度更高(gāo)!这些(xiē)排名极易对考生产生(shēng)误导,一般是对教育不大知(zhī)情者才(cái)热衷于此,这(zhè)是很多教育专(zhuān)家(jiā)极力反(fǎn)对的(de)!因为每所高校(xiào)都有(yǒu)自己的优(yōu)势(shì)学科,某(mǒu)些(xiē)院校的综(zōng)合排名虽然(rán)低(dī)点,但单个学科上的(de)实力、师资(zī)和地位可能(néng)非常拔尖,在(zài)业(yè)内(nèi)领域具有很高认可度(211院(yuàn)校的排名(míng)一(yī)般低于985,但(dàn)211高校中(zhōng)某些(xiē)学(xué)科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及的(de),所以要淡化学校的规模化,突出(chū)办学定(dìng)位和特色,集中优势师资(zī)和资源(yu相遇时间的公式 相遇时间怎么求án)培育各(gè)专业的优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥(féi)工业大(dà)学是(shì)211高(gāo)校(综(zōng)合排(pái)名65左右),排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)(综合排(pái)名140左右)之前(qián),但后者在地(dì)质(zhì)方面有四个国家重(zhòng)点学科,培养(yǎng)的(de)地质类相遇时间的公式 相遇时间怎么求人才质量(liàng)和(hé)数量比(bǐ)合肥(féi)工业大(dà)学的地质(zhì)毕(bì)业生普遍好(hǎo),业内认可度也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢否认上(shàng)外(wài)、北外(wài)的语言类毕业(yè)生总体上(shàng)不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海(hǎi)交(jiāo)大(dà)的外语毕业生(shēng)呢?教(jiào)育的目的是(shì)提高人(rén)的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养,中国很多高校为(wèi)求大求(qiú)全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招专(zhuān)业,催生(shēng)了(le)一批(pī)又一批师(shī)资(zī)配置差(chà)、培养经验无(wú)、就(jiù)业(yè)和培养质量劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵(měng)懂(dǒng)学子成为学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠(shǔ),这是高等教育的(de)误区,是对(duì)社会和(hé)学生(shēng)及家(jiā)长十分不负责(zé)的!麻省理工学院等(děng)不少国外知名大学(xué)都能严(yán)格控制所设(shè)专业(yè)数目和招生数,虽然(rán)专业较(jiào)少、学生不多(duō),但是(shì)做出的(de)贡献、培(péi)养的人才质量(liàng)是我们(men)大(dà)家有目共睹的!只有(yǒu)学有所成,对社(shè)会贡(gòng)献更大(dà),回报更多才能获得更好的发展渠道(dào)和待遇,对(duì)社会和个人这一点(diǎn)才是(shì)最(zuì)重(zhòng)要的;

  如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗(hào)费民脂(zhī)民膏、就是在杀(shā)人(rén)!建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结(jié)合个(gè)人理想、爱(ài)好,综(zōng)合(hé)考虑学校学科师资、办学(xué)历史、省部(bù)级(jí)和(hé)国家级重(zhòng)点学科设置(zhì)情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目情况、毕业生(shēng)就业(yè)质(zhì)量和社会声誉等(děng)综合考虑,理性判断和(hé)选择(zé)学校及专业(yè);

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