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   每个时代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟;

   中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟;

   小快板...学前儿童观察力(lì)的发展特点:(1)在目的性上,由(yóu)于神经(jīng)系统还(hái)不够发达,儿(ér)童往往会随心(xīn)所(suǒ)欲的观察(chá),易受无关事物(wù)和细节影响,极(jí)有(yǒu)可(kě)能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所吸引。

  3-4岁(suì)儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之中忘掉(diào)观(guān)察任务,4-6岁儿童观察的(de)目(mù)的性有所提高。

  (2)在持续时(shí)间上,受儿(ér)童(tóng)对(duì)观察(chá)物品喜爱程(chéng)度的影响,但随着(zhe)年龄增加,稍有(yǒu)改(gǎi)善;

  在一实验(yàn)里,三四岁的幼儿观察图片的(de)时(shí)间只有6分8秒,5岁增加到7分6秒(miǎo),6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

  (3)在系统(tǒng)性上,儿童不善于将观察的(de)对象整体与局部间、局部与局部间联(lián)系(xì),只能(néng)得到所看见的单一部分(fēn);

  幼儿的观察从最初的(de)杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系(xì)统的综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的速度是多少

  这(zhè)要看曲(qū)子的风(fēng)格 ,缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左右,中速40-50左(zuǒ)右。

   每个时代(dài)对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟; 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng); 小快板...

  学前(qián)儿童观察力的发展(zhǎn)特(tè)点:

  (1)在目的性上,由于神经系统(tǒng)还不够发(fā)达,儿童(tóng)往往(wǎng)会随(suí)心(xīn)所欲的(de)观察,易受无关事物和(hé)细(xì)节影响,极(jí)有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物(wù)品(pǐn)所(suǒ)吸引。

  3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务,4-6岁儿童观察的目的性有所提高(gāo)。

  (态李此2)在(zài)持续时间上,受儿(所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文ér)童对观察(chá)物品喜爱程度的影响,但随(suí)着年(nián)龄增加,稍有改善;在一(yī)实验里,三四岁(suì)的幼儿观察图片的时间只有6分8秒,5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo),6岁(suì)可达12分(fēn)3秒 。

  (3)在(zài)系(xì)统性上(shàng),儿童不善(shàn)于将(jiāng)观帆(fān)迅察的对象(xiàng)整体与局部间、局(jú)部与局部间联系,只能得(dé)到所看(kàn)见(jiàn)的单一(yī)部分;幼(yòu)儿的观(guān)察从最初(chū)的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的(de)综合(hé)的(de)知觉过程

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