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　　郑州国师高考是(shì)一(yī)个很(hěn)好的(de)高考培训(xùn)学校，学校实(shí)行无缝式管理体系，学生入学先测试，班主任、学管师根(gēn)据学生综合情况选择合适的老师；

　　教(jiào)师依据学(xué)生答(dá)题(tí)情(qíng)况制定(dìng)具体教学方案，教(jiào)务处、班(bān)主任、助教(jiào)配合学管师在(zài)任课教师教(jiào)学、三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人学生作业、周、月、阶段性考过(guò)程中(zhōng)实时监(jiān)督，并及时将(jiāng)情况反馈给老师和(hé)家长，教师(shī)及(jí)时调(diào)整教学方法和教学进度。

　　成立于2008年国(guó)师高考团(tuán)队，是专业针对高(gāo)考的综合补习学校，汇集(jí)了一批潜心研究高考的高素质(zhì)、高水(shuǐ)平、至少十年以上高(gāo)中授课(kè)经验、对高考学科考(kǎo)点把握精(jīng)准的专业师(shī)资团队。

　　现有(yǒu)文化路全封闭(bì)教学(xué)基(jī)地、南三环(huán)全封闭集训(xùn)校区、京广路校区等多所校区。

　　从(cóng)2008年至今(jīn)，国师(shī)教(jiào)师均来自于历年优秀师资沉(chén)淀及(jí)学生推荐。

　　成(chéng)立至今,国师核心团队师资几(jǐ)乎无(wú)人(rén)流失。

　　办学十(shí)年来，通过国师顺(shùn)利考(kǎo)入(rù三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)理想大学的高中生近(jìn)万人。

　　国师高(gāo)考团队(duì)的(de)管理(lǐ)是出了名的“严”：下课(kè)前脑子(zi)里(lǐ)不留“问号”，有“问号”不下课；

　　做好课堂笔记，每晚必须抽出30分(fēn)钟看笔记；

　　今天的作业不留(liú)到明天(tiān)；

　　六个(gè)科(kē)目(mù)准备六个错(cuò)题(tí)本，每周(zhōu)六离(lí)校前，错(cuò)题本上不能“有错题”，否则不(bù)许离校。

　　不会的题反复练，会的题讲出来！学校实行全封(fēng)闭集(jí)训，无缝式教学管理体(tǐ)系。

郑州国师(shī)教育是骗子

　　不是。

　　从郑(zhèng)州市教(jiào)育局了解到，每并(bìng)陵(líng)一个学(xué)生来到(dào)国(guó)师教育(yù)，都是一个推荐老(lǎo)师的优(yōu)秀(xiù)选手，国师(shī)教育团队的(de)老师，来自(zì)差扮于历年国师老(lǎo)生的推荐，不是骗子。

　　对(duì)于国师教(jiào)育(yù)团(tuán)队的老师(shī)们(men)而言(yán)，没有(yǒu)学不会(huì)的学生，只有不会教的老师，帮助学生调整到好的学习心态，让学生在学(xué)习(xí)中找(zhǎo)到虚(xū)蔽(bì)灶乐(lè)趣并(bìng)使每个学生会学、爱学、学会是国师人教(jiào)育教学的至高追求(qiú)。

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