春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里作用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排比句(jù)，用排(pái)比句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞(cí)手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子(zi)或(huò)以上的并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表(biǎo)达(dá)效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此之间(jiān晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物(wù)以人的言(yán)行(xíng)或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物的(de)形象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结(j晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里ié)构和长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称的一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两(liǎng)个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人(rén)的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的(de)意思，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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