原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立(lì)的(de)力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无(wú)助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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