郑强老师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书记，职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位(wèi)以及(jí)颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán)，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要(yào)以为是(shì)你们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国来，是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他人的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公开(kāi)批(pī)评(píng)这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子(zi)？

中途(tú)离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论(lùn)。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急(jí)事，中途离场，也情(qíng)有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒(mào)，不(bù)想坐(zuò)在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内容(róng)，所以溜之大(dà)吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一(yī)言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可(kě)能是一(yī)时热度，难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不(bù)好的(de)现(xiàn)象说出来，加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错，这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也(yě)，有大(dà)师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育(yù)人，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评，是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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