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　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了，要(yào)借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的(de)喝描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见却(què)变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想，去(qù)日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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