说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造(zào)材料极(jí)其(qí)装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单(dān)用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能要出bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗bjd娃娃可以一起睡吗现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事(shì)物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科(kē)学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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