小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从(cóng)软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一(yī)举(jǔ)多得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng)，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写(xiě)字本的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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