郑(zhèng)强老师(shī)引发了不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书(shū)记，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的名人(rén)，所到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由(yóu)于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见(jiàn)血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大(dà)都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然也(yě)是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界(jiè)人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员，使得(dé)此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你们来，是大学(xué)给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们(men)身(shēn)上(shàng)存在官(guān)僚(liáo)主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人(rén)，是知(zhī)识(shí)分子的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面(miàn)子(zi)上过(guò)不去罢了(le)，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎(hū)面子？

中途(tú)离场的领(lǐng)导，到底对或者不对(duì)呢？

具(jù)体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多，如(rú)果真有急事，中途离(lí)场(chǎng)，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年(nián)轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热(rè)度，难(nán)成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没有任(rèn)何事(shì)发生，若无(wú)其事地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是(shì)产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评，是(shì)否(fǒu)有助于大学的(de)进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看(kàn)来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之(zhī)人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法，对(duì)高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致的(de)高(gāo)校，大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的(de)。

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