1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是(shì)一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科(kē)技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的(de)，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻(qīng)易(yì)看到(dào)的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的(de)小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世(shì)界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还(hái)有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事(shì)当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四(sì)的(de)知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就(jiù)会(huì)低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的(de)连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触(chù)其(qí)实(shí)连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过主(zhǔ)动的(de)学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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