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相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一(yī)与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧p>

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对象(xiàng)的(de)集合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价(jià)可以(yǐ)了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学(xué)习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标(biāo)准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的(de)差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模(mó)参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了(le)教学目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据(jù)学生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学生成绩(jì)序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧巧重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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