小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边(biān)形。

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