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上海(hǎi)四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重(zhòng)点高中(zhōng)排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育中学(xué)、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上(shàng)海(hǎi)外(wài)国语大学附(fù)属外国语学校、上海市市北(běi)初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上(shàng)宝中(zhōng)学、张江集团学(xué)校、进华(huá)中(zhōng)学、存志中学、新(xīn)华(huá)初级中学、上海市(shì)世界(jiè)外国语(yǔ)中学、华二初级中(zhōng)学(xué)、立(lì)达中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资(zī)料华育中学的前身(shēn)是上海中(zhōng)学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实(shí)业联合在1999年建立了华(huá)育(循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思yù)中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方(fāng)式(shì)、教学方式，都(dōu)来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区(qū)招生(shēng)的(de)民办(bàn)寄(jì)宿制(zhì)初级中学(xué)，为复(fù)旦附中的(de)初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师(shī)大二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大(dà)附(fù)中。

　　 这四(sì)所学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教(jiào)育资源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚(gāng)指的(de)是(shì)南洋(yáng)模范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的(de)高中，比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学，静安的市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学(xué)等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区）,因上外附(fù)中几乎不对(duì)外乎大区招生循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思，在上海中考中，我们一般(bān)都不(bù)会(huì)讨论这(zhè)所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)是根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建设(shè)一批实施(shī)素质教育的示范性普(pǔ)通高中(zhōng)以及(jí)全国高中教育工作会(huì)议的精神，上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)第一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学(xué)、上海师范大学附属中(zhōng)学(xué)、大同中(zhōng)学、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模(mó)范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中(zhōng)学、市西(xī)中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学、市北中(zhōng)学、新中中(zhōng)学、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大(dà)学第一附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、控江中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验(yàn)性(xìng)示范性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高中(zhōng)，目的是在(zài)于(yú)通过促进学校(xiào)形成依法治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱(qū)机制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支(zhī)学校教育(yù)改革的先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用，从(cóng)而带动(dòng)基础教育(yù)的整体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促(cù)进本(běn)市(shì)率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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