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朗读(dú)基调是什么(me)意思(sī)呢，朗读基(jī)调(diào)怎么写(xiě)

　　朗读(dú)基调有清新舒展的(de)、高亢明亮的、热(rè)情赞(zàn)美的(de)、义正严辞的、低沉悲痛的。

　　一、清新舒展的(de)：要求：声(shēng)音音量要偏小，声(shēng)音柔和、抒情；

　　气息深(shēn)而长(zhǎng)。

　　二、高亢明亮的：要求：声音要庄重大(dà)方，采用宣(xuān)读(dú)式的；

　　吐字要有(yǒu)力度，力度(dù)要均(jūn)匀(yún)；

　　字正腔圆，粒粒(lì)外(wài)送(sòng)（颗粒性强），有穿(chuān)透(tòu)力(lì)；

　　气息要稳定、扎实、托(tuō)底。

　　一般都(dōu)采用实(shí)声来表述。

　　适合朗诵(sòng)激扬的(de)文字。学生党如何自W，如何自我安抚>

　　如大(dà)会的结束语(yǔ)。

　　三(sān)、热情(qíng)赞美的(de)：要求：声音柔中有刚，咬字力度要大些，但声不(bù)涩，气息(xī)沉实不断流。

　　四、义正严辞的：要求(qiú)：声音以(yǐ)刚为主，以(yǐ)实(shí)声为主，坚定有(yǒu)力而节制(zhì)，吐字要颗(kē)粒饱满(mǎn)，字正腔圆；

　　气息要沉稳、扎实，有丹田气(qì)做支撑(chēng)，托(tuō)声而出。

　　朗诵时要(yào)有理有力(lì)，切忌高声喊叫。

　　如描写英雄人物对敌(dí)人的。

　　五、低沉悲痛(t学生党如何自W，如何自我安抚òng)：要求：用较(jiào)暗、弱低沉、偏虚(xū)的声音来读这样的文字，胸(xiōng)腔共鸣比(bǐ)较多(duō)，节(jié)奏偏慢，字音缓缓的(de)送出，有时是(shì)声伴字，有(yǒu)时是字(zì)伴气，或者是哭泣而出的，或者是断(duàn)断(duàn)续续的发(fā)音；

　　气有时是(shì)颤抖的，有时是叹息。

　　这种作(zuò)品一(yī)般悲痛哀伤的色彩比较浓厚，心情比较(jiào)沉(chén)痛。

　　读(dú)这类文字的时候要求(qiú)技巧比较高，情(qíng)境再现一定要(yào)到位，要展开想像(xiàng)。

　　在朗诵时(shí)，不同体(tǐ)裁和内(nèi)容的文(wén)章(zhāng)采取什(shén)么样的朗诵基调是非常重要的(de)。

　　基调(diào)不(bù)是(shì)简单的指音(yīn)高、音低、音强、音弱。

　　基调，是(shì)指作品的(de)基(jī)本(běn)情调(diào)，即(jí)作(zuò)品总的态度情感，总的色彩和分量(liàng)，以及朗诵者的具体态度。

　　感(gǎn)情色彩有喜(xǐ)、怒、哀、乐之分，态(tài)度有肯定、否定、批评之别，其中有分寸和火候的差(chà)异。

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