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　　关(guān)于相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术以及相对评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)举(jǔ)例，相(xiāng)对(duì)评价和绝(jué)对评(píng)价(jià)区别(bié) 举例幼儿园，相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区(qū)别举例现代教育(yù)技术，相对评价和绝对评价区别通俗，相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别教资等问题，小编将为你整理以下知识：

相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评(píng)价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群(qún)体中的各(gè)个对象逐一与基(jī)准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外(wài)确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生之(zhī)间的差(chà)异，便于(yú)比较个体学(xué)习(xí)成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准的差(chà)距，有利(lì)于(yú)发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评(píng)价又称目标参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评(píng)价(jià)，是(shì)用常模(mó)参(cān)照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性(xìng)评价依据(jù)学生个人(rén)的(de)成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序列中或常(cháng)模(mó)中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价(jià)，注(zhù)重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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